{"id":7213,"date":"2018-05-29T23:07:09","date_gmt":"2018-05-29T21:07:09","guid":{"rendered":"https:\/\/frauschuetze.de\/?p=7213"},"modified":"2018-05-29T23:07:09","modified_gmt":"2018-05-29T21:07:09","slug":"der-edchatde-macht-sommerpause-willkommen-slowedchatde-vom-16-07-02-09-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/frauschuetze.de\/?p=7213","title":{"rendered":"Der #EDchatDE macht Sommerpause: Willkommen #SlowEDchatDE vom 16.07. \u2013 02.09.2018"},"content":{"rendered":"

(please scroll down for english version\u2026)<\/em><\/p>\n

Liebe #EDchatDE Community!
\nAuch nach bald f\u00fcnf Jahren sind wir nicht m\u00fcde und f\u00fchren den EDchatDE fort, der am 10.09.2018 tats\u00e4chlich seinen 5. Geburtstag und einen Tag sp\u00e4ter seine 210. Ausgabe feiert.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Aber auch wir brauchen eine Sommerpause. Diese wird vom 30.05. bis zum 11.09. stattfinden. Naja, nicht so ganz.<\/p>\n

#SlowEDchatDE vom 16.06. \u2013 02.09.<\/p>\n

In der Zeit vom 16.06. bis zum 02.09. wollen wir ein Experiment wagen und sind gespannt, wie ihr es an nehmt.<\/p>\n

In einem SlowChat werden wir in dieser Zeit jeweils Montags, Mittwochs und Freitags um ca. 8.00 Uhr einen Tweet zu einem von uns festgelegten Wochenthema posten.<\/p>\n

Zu diesen Fragen k\u00f6nnt ihr dann in gewohnter Weise diskutieren \u2013 allerdings mit viel mehr Zeit und gerne mit mehrfachen Antworten pro Frage. Zum gewohnten hashtag #EDchatDE kommt dann noch der #SlowEDchatDE mit dazu.<\/p>\n

Wir werden den Chat \u00fcber die Woche je nach zeitlichen Ressourcen verst\u00e4rken oder auch mit diskutieren, oder eben auch nicht.<\/p>\n

Die Themen, Fragen und jeweiligen Wochenmoderatoren seht ihr hier (wird aktualisiert):<\/p>\n

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Wann (ab Mo.)<\/p>\n<\/td>\n

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Wer?<\/p>\n<\/td>\n

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Thema<\/p>\n<\/td>\n

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Fragen (1. Montags, 2. Mittwochs, 3. Freitags), jeweils ab 8.00 Uhr<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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16.7.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mandy \/ @ma_y<\/p>\n<\/td>\n

\n

ja \u2013 nein \u2013 vielleicht?<\/p>\n

Ethische Urteilsbildung in allen F\u00e4chern<\/p>\n<\/td>\n

\n
    \n
  1. \n

    F1: Welche ethischen Probleme treten in deinem Unterricht auf (von Sch\u00fclern gebracht oder aus deinen Themen heraus)? Nenne gern konkrete Beispiele. #SlowEDchatDE #EDchatDE<\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    F2: Wie wird in deinem Unterricht \u00fcber moralische Probleme diskutiert? Gibst du ihnen Raum\/Zeit, hat die Diskussion Struktur, wie moderierst du sie? \u202a#SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    F3: Welche Hilfestellungen, Anregungen w\u00fcnschst du dir bzgl. ethischer Urteilsbildung in allen F\u00e4chern (von den Fachkollegen, von Fortbildnern, etc.)? \u202a#SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

23.7.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mandy \/ @ma_y<\/p>\n<\/td>\n

\n

Vereinbarkeit von Familie und Beruf im Bildungsbereich<\/p>\n<\/td>\n

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    \n
  1. \n

    F1: Plaudere ein wenig aus dem N\u00e4hk\u00e4stchen: Wie sieht Vereinbarkeit (nicht) aus, wenn man in Kita, Schule, Hochschule, Erwachsenenbildung, etc. arbeitet? Welche Probleme gibt es? Welche Vorteile haben diese Berufe hinsichtlich Vereinbarkeit? \u202a#SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    F2: Welche Unterst\u00fctzung erf\u00e4hrst du bei kurzfristigen \u00c4nderungen (z.B. Kind krank) durch deinen Chef \/ deine Kollegen? \u202a#SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    F3: Wunschkonzert: welche Rahmenbedingungen \/ Konzepte w\u00fcrden die Vereinbarkeit erleichtern? \u202a#SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

30.7.<\/p>\n<\/td>\n

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Andr\u00e9 \/ @Tastenspieler<\/p>\n<\/td>\n

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Digitalisierung in der (Schul-)Verwaltung<\/p>\n<\/td>\n

\n
    \n
  1. \n

    F1: Im internationalen Vergleich gibt es in Deutschland in Bezug auf Digitalisierung in der (Schul-)Verwaltung noch Luft nach oben: Warum ist das so, was muss sich \u00e4ndern? \u202a#SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    F2: Welche konkreten Angebote w\u00fcrden Dir als Lehrende*r und\/oder als B\u00fcrger*in im Hinblick auf die Digitalisierung der (Schul-)Verwaltung die Arbeit erleichtern bzw. Zeitersparnis bringen. #SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    F3: Wo Daten digitalisiert werden, gibt es immer Vor- und Nachteile. Welche fallen Dir ein, was muss bei der Digitalisierung der (Schul-)Verwaltung beachtet werden? #SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

06.8.<\/p>\n<\/td>\n

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Andr\u00e9 \/ @Tastenspieler<\/p>\n<\/td>\n

\n

Makerspace, FabLab, Coworking-Space: Zukunft des (Zusammen-)Arbeitens und Lernens?<\/p>\n<\/td>\n

\n
    \n
  1. \n

    F1: Makerspace, FabLab, Coworking Space: Was ist das alles, welche Erfahrungen hast Du damit gesammelt und welche Beispiele kannst Du nennen? #SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    F2: Makerspace, FabLab, Coworking Space: Wie f\u00f6rdern diese Modelle gemeinsames Lernen und Arbeiten? Welche Rahmenbedingungen braucht das? #SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    F3: Makerspace, FabLab, Coworking Space: Brauchen wir solche Lern- und Arbeitsr\u00e4ume in Schulen, um auf die Zukunft vorzubereiten? Oder geht es in Schule um andere Ans\u00e4tze? \u00a0#SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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13.8.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Torsten \/ @herrlarbig<\/p>\n<\/td>\n

\n

N. N.<\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
\n

20.8.<\/p>\n<\/td>\n

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Torsten \/ @herrlarbig<\/p>\n<\/td>\n

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N. N.<\/p>\n<\/td>\n

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27.8.<\/p>\n<\/td>\n

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Wir w\u00fcnschen Euch viel Spa\u00df beim #SlowEDchatDE,<\/p>\n

Andr\u00e9. Torsten, Peter, Mandy, Christiane.<\/p>\n

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#EDchatDE takes a summer break: Welcome #SlowEDchatDE from 16 July \u2013 02 September 2018<\/p>\n

Dear #EDchatDE Community!<\/p>\n

Even after almost five years we are not tired and will continue with EDchatDE, which will actually celebrate its 5th anniversary on 10th September 2018, and its 210th edition one day later.<\/p>\n

But we also need a summer break. This is going to be from 30 May to 11 September. But not really.<\/p>\n

 <\/p>\n

#SlowEDchatDE from 16 June \u2013 2 September<\/p>\n

From 16 June to 2 September we want to dare an experiment and are curious how you will react.<\/p>\n

In a SlowChat we will post a tweet on a weekly topic of our choice on Mondays, Wednesdays and Fridays at around 8.00 a.m. during this time.<\/p>\n

You can discuss these questions in the usual way \u2013 but with much more time and, if you like, multiple answers per question. In addition to the usual hashtag #EDchatDE, the hashtag #SlowEDchatDE will be added.<\/p>\n

We will join or intensify the discussion in the chat over the week \u2013 or we won\u2019t, depending on our time resources.<\/p>\n

You can see the topics, questions and the respective weekly moderators here (will be updated & translated):<\/p>\n

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Wann (ab Mo.)<\/p>\n<\/td>\n

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Wer?<\/p>\n<\/td>\n

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Thema<\/p>\n<\/td>\n

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Fragen (1. Montags, 2. Mittwochs, 3. Freitags), jeweils ab 8.00 Uhr<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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16.7.<\/p>\n<\/td>\n

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Mandy \/ @ma_y<\/p>\n<\/td>\n

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ja \u2013 nein \u2013 vielleicht?<\/p>\n

Ethische Urteilsbildung in allen F\u00e4chern<\/p>\n<\/td>\n

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  1. \n

    F1: Welche ethischen Probleme treten in deinem Unterricht auf (von Sch\u00fclern gebracht oder aus deinen Themen heraus)? Nenne gern konkrete Beispiele. #SlowEDchatDE #EDchatDE<\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    F2: Wie wird in deinem Unterricht \u00fcber moralische Probleme diskutiert? Gibst du ihnen Raum\/Zeit, hat die Diskussion Struktur, wie moderierst du sie? \u202a#SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    F3: Welche Hilfestellungen, Anregungen w\u00fcnschst du dir bzgl. ethischer Urteilsbildung in allen F\u00e4chern (von den Fachkollegen, von Fortbildnern, etc.)? \u202a#SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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23.7.<\/p>\n<\/td>\n

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Mandy \/ @ma_y<\/p>\n<\/td>\n

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Vereinbarkeit von Familie und Beruf im Bildungsbereich<\/p>\n<\/td>\n

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  1. \n

    F1: Plaudere ein wenig aus dem N\u00e4hk\u00e4stchen: Wie sieht Vereinbarkeit (nicht) aus, wenn man in Kita, Schule, Hochschule, Erwachsenenbildung, etc. arbeitet? Welche Probleme gibt es? Welche Vorteile haben diese Berufe hinsichtlich Vereinbarkeit? \u202a#SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    F2: Welche Unterst\u00fctzung erf\u00e4hrst du bei kurzfristigen \u00c4nderungen (z.B. Kind krank) durch deinen Chef \/ deine Kollegen? \u202a#SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    F3: Wunschkonzert: welche Rahmenbedingungen \/ Konzepte w\u00fcrden die Vereinbarkeit erleichtern? \u202a#SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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30.7.<\/p>\n<\/td>\n

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Andr\u00e9 \/ @Tastenspieler<\/p>\n<\/td>\n

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Digitalisierung in der (Schul-)Verwaltung<\/p>\n<\/td>\n

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    F1: Im internationalen Vergleich gibt es in Deutschland in Bezug auf Digitalisierung in der (Schul-)Verwaltung noch Luft nach oben: Warum ist das so, was muss sich \u00e4ndern? \u202a#SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    F2: Welche konkreten Angebote w\u00fcrden Dir als Lehrende*r und\/oder als B\u00fcrger*in im Hinblick auf die Digitalisierung der (Schul-)Verwaltung die Arbeit erleichtern bzw. Zeitersparnis bringen. #SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    F3: Wo Daten digitalisiert werden, gibt es immer Vor- und Nachteile. Welche fallen Dir ein, was muss bei der Digitalisierung der (Schul-)Verwaltung beachtet werden? #SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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06.8.<\/p>\n<\/td>\n

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Andr\u00e9 \/ @Tastenspieler<\/p>\n<\/td>\n

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Makerspace, FabLab, Coworking-Space: Zukunft des (Zusammen-)Arbeitens und Lernens?<\/p>\n<\/td>\n

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  1. \n

    F1: Makerspace, FabLab, Coworking Space: Was ist das alles, welche Erfahrungen hast Du damit gesammelt und welche Beispiele kannst Du nennen? #SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    F2: Makerspace, FabLab, Coworking Space: Wie f\u00f6rdern diese Modelle gemeinsames Lernen und Arbeiten? Welche Rahmenbedingungen braucht das? #SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    F3: Makerspace, FabLab, Coworking Space: Brauchen wir solche Lern- und Arbeitsr\u00e4ume in Schulen, um auf die Zukunft vorzubereiten? Oder geht es in Schule um andere Ans\u00e4tze? \u00a0#SlowEDchatDE #EDchatDE\u202c<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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13.8.<\/p>\n<\/td>\n

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Torsten \/ @herrlarbig<\/p>\n<\/td>\n

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N. N.<\/p>\n<\/td>\n

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20.8.<\/p>\n<\/td>\n

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Torsten \/ @herrlarbig<\/p>\n<\/td>\n

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N. N.<\/p>\n<\/td>\n

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27.8.<\/p>\n<\/td>\n

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Have fun with #SlowEDchatDE,<\/p>\n

Andr\u00e9. Torsten, Peter, Mandy, Christiane.<\/p>\n

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