{"id":7405,"date":"2021-01-29T13:30:12","date_gmt":"2021-01-29T11:30:12","guid":{"rendered":"https:\/\/frauschuetze.de\/?p=7405"},"modified":"2021-01-29T13:30:14","modified_gmt":"2021-01-29T11:30:14","slug":"effiziente-unterrichtsvorbereitung-im-alltag-teil-4-recycling","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/frauschuetze.de\/?p=7405","title":{"rendered":"Effiziente Unterrichtsvorbereitung im Alltag – Teil 4: Recycling"},"content":{"rendered":"\n

Im letzten Teil meiner Mini-Blogserie geht es nun um das Thema Wiederverwendung von Unterrichtseinheiten und -stunden.<\/p>\n\n\n\n

Unterrichtsvorbereitung kann gut recycelt werden. Ich bereite meine Unterrichtsstunden in Evernote<\/a> (OneNote von Microsoft funktioniert \u00e4hnlich) vor. Jedes Schuljahr ist ein Notizbuchstapel, jedes Notizbuch darin ist f\u00fcr eine Klasse reserviert. Jede einzelne Notiz ist eine Schulstunde oder eine Doppelstunde. Im Unterricht liegt mein Ipad auf dem Lehrertisch. Bereits zu Hause achte ich darauf, dass sich die Notizen im Laptop mit denen im Ipad synchronisiert haben. H\u00f6rdateien binde ich meist in die Notizen mit ein und spiele sie direkt ab, Bilder zeige ich \u00fcber den Beamer aus der Notiz heraus. Arbeitsbl\u00e4tter und Tafelbilder speichere ich ebenfalls in der Notiz ab. Nach dem Unterricht kann ich Anmerkungen in der Notiz vornehmen \u2013 was lief gut, was nicht so gut, habe ich alles geschafft, etc.. Das sind meist nur Stichpunkte, damit ich mich im n\u00e4chsten Schuljahr daran orientieren kann.<\/p>\n\n\n\n

Hier ein Beispiel f\u00fcr eine Unterrichtsstunde zum Thema Utilitarismus von John Stuart Mill. Ich habe eine Vorlage in Evernote erstellt die mir immer gleich die Tabelle erstellt. Das erleichtert die Strukturierung.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Weil ich meine Unterrichtsvorbereitung seit 2012 so betreibe, habe ich einen guten Fundus. Manche Stunden \u00fcbernehme ich genauso aus Vorjahren, von anderen nur den Einstieg oder eine Erarbeitungsphase. Gerade in hektischen Wochen konzentriere ich mich bei der Vorbereitung auf die Klassenstufen, die ich l\u00e4ngere Zeit nicht oder noch nie unterrichtet habe, bei den anderen Klassen nutze ich die vorhandenen Unterrichtsvorbereitungen.<\/p>\n\n\n\n

Au\u00dferdem kann ich einzelne Notizen oder ganze Notizb\u00fccher f\u00fcr andere frei geben. So profitieren beispielsweise neue KollegInnen von meiner Vorbereitung. Das mache ich allerdings nur sehr selten, weil die Erfahrung gezeigt hat, dass meine Notizen nicht selbsterkl\u00e4rend sind und der direkte Austausch dar\u00fcber vorhanden sein sollte.<\/p>\n\n\n\n

Unterrichtsplanung w\u00fcrde ich nie einfach so nebenbei machen, denn meine Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben ein Recht auf eine gut vorbereitete Lehrerin. Aber auch meine vier Kinder haben ein Recht auf eine ausgeschlafene Mutter und Zeit, die ich mir f\u00fcr sie nehmen kann. Meine genannten Tipps erleichtern die Organisation und sorgen zuverl\u00e4ssig f\u00fcr eine gute Vorbereitung \u2013 und letztlich ist es genau das, was z\u00e4hlt.<\/p>\n\n\n\n

Hier gehts zum Teil 1<\/a>, Teil 2<\/a>, Teil 3<\/a> und hier zum \u00dcberblick<\/a> \u00fcber die gesamte Serie.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

War dieser Blogpost f\u00fcr dich hilfreich, interessant, inspirierend, motivierend, unterhaltend, o.\u00e4.? Die Kaffeekasse<\/a> freut sich …<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n
<\/div>