{"id":7558,"date":"2023-01-22T20:24:08","date_gmt":"2023-01-22T18:24:08","guid":{"rendered":"https:\/\/frauschuetze.de\/?p=7558"},"modified":"2023-01-22T20:24:10","modified_gmt":"2023-01-22T18:24:10","slug":"bloggen-im-unterricht-update","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/frauschuetze.de\/?p=7558","title":{"rendered":"Bloggen im Unterricht (update)"},"content":{"rendered":"\n<p>Ich habe <a href=\"https:\/\/frauschuetze.de\/?s=weblog\">schon \u00f6fter dar\u00fcber geschrieben<\/a>. Und: ich bin immer noch dabei \ud83d\ude09 Ein kleines Update.<\/p>\n\n\n\n<p>In den ersten beiden Wochen des neuen Jahres habe ich <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>67 Blogposts und <\/li>\n\n\n\n<li>210 Kommentare <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>im <a href=\"https:\/\/ethikblogs.de\/\">Weblog meiner Ethikkurse<\/a> gelesen (und bewertet) &#8211; und ich h\u00e4tte gern mit jedem\/r einzelnen weiter diskutiert und weiter gedacht. So spannend! Sie \u00fcben ihren Standpunkt schriftlich verfassen, argumentieren, etc. &#8211; und zwar \u00f6ffentlich, d.h. nicht nur <em>ich<\/em> lese die (zum Teil sehr) klugen Gedanken, sondern mindestens ihre Mitsch\u00fcler*innen auch. Au\u00dferdem ist das Gef\u00fchl anders, wenn &#8222;es die ganze Welt&#8220; lesen kann. Auch das muss man \u00fcben. Ein zweiter Teil der Aufgabenstellung ist nach wie vor eine Zusammenfassung der Unterrichtsstunde. Sehr interessant f\u00fcr mich, was h\u00e4ngen bleibt &#8211; und f\u00fcr fehlende eine gute M\u00f6glichkeit, den Unterricht nachvollziehen zu k\u00f6nnen (zusammen mit meinen bereit gestellten Arbeitsbl\u00e4ttern und Texten in unserem Moodle-Kurs). Weiterhin gilt es, Beitr\u00e4ge von anderen zu kommentieren: sich in die Argumentation der anderen hinein denken, Stellung beziehen, argumentieren.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/frauschuetze.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Bewertungsbogen.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-7559\" width=\"293\" height=\"353\" srcset=\"https:\/\/frauschuetze.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Bewertungsbogen.jpg 1170w, https:\/\/frauschuetze.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Bewertungsbogen-768x927.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 293px) 100vw, 293px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Nebendran  angeh\u00e4ngt ist der Bewertungsbogen (manche haben zwei Blogposts und keine Zusammenfassung geschrieben, dann habe ich den Bogen entsprechend angepasst.). Der Bewertungsbogen stammt zum Gro\u00dfteil von Donat Schmidt, aus dem Buch Ma\u00df nehmen &#8211; Ma\u00df geben: Leistungsbewertung im Philosophieunterricht und Ethikunterricht (Jahrbuch f\u00fcr Didaktik der Philosophie und Ethik). Wie ich das genau mache, habe ich auch schon beschrieben. (<a href=\"https:\/\/frauschuetze.de\/?p=6359\">Teil 1<\/a> und <a href=\"https:\/\/frauschuetze.de\/?p=6372\">Teil 2<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p>Neu hinzu gekommen ist ChatGPT. Hier ein wenig Hintergrundinformation: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.swr.de\/swr2\/wissen\/schreibt-kuenstliche-intelligenz-wie-chatgpt-bald-die-hausaufgaben-100.html?fbclid=IwAR0aBUnLei0dbrDWqOvKakjFxEvkVMgPebR6W-CnRIhxRSNYC-DZAMckhxA\" target=\"_blank\">Podcast von SWR-Wissen<\/a> (12 Min) und auch als (kostenlosen) <a href=\"https:\/\/studypoint.de\/app\/#\/shop\/product\/47\">Kurs f\u00fcr Lehrer*innen.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Ich habe letzte Woche in meinen Ethikkursen der Oberstufe einen kleinen Vortrag dar\u00fcber gehalten, warum wir Blogposts schreiben &#8211; und dass sie gern KI daf\u00fcr verwenden d\u00fcrfen. Sie m\u00fcssen aber pr\u00fcfen k\u00f6nnen, ob es stimmt, was geschrieben wird und konkret ethisch argumentieren. Das leistet die KI mMn bislang noch nicht, sondern legt sich nicht fest und schwafelt rum. Au\u00dferdem m\u00fcssen Quellen belegt werden. Wenn sie das dann umarbeiten \/ pr\u00fcfen \/ nachrecherchieren, dauert es vermutlich \u00e4hnlich lange wie wenn sie es gleich selber schreiben. Aber: die KI wird immer besser. Spannend, wohin es sich entwickelt!<\/p>\n\n\n\n<p>Ich habe das \u00fcbrigens an folgendem Beispiel demonstriert: Kind3 ist in der 2. Klasse und uns besch\u00e4ftigte die Frage, wer gewinnt, wenn Garados gegen den Todesstern k\u00e4mpft. Also stellten wir die Frage: <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Gib mir bitte ein Essay \u00fcber eine epische Auseinandersetzung zwischen Garados und dem Todesstern f\u00fcr das Leseniveau eines Drittkl\u00e4sslers<\/p>\n\n\n\n<p>und die Antwort: <\/p>\n\n\n\n<p>Einmal gab es einen gro\u00dfen Kampf zwischen Garados und dem Todesstern. Garados ist ein besonderes Pokemon, das Feuer-Attacken machen kann. Der Todesstern ist eine Waffe aus Star Wars und er ist sehr stark und kann ganze Planeten zerst\u00f6ren.<\/p>\n\n\n\n<p>Im Kampf benutzte Garados seine Feuer-Attacken um den Todesstern anzugreifen, aber der Todesstern hatte auch m\u00e4chtige Waffen. Es war ein langer und harter Kampf, aber am Ende konnte Garados den Todesstern besiegen und die Welt retten.<\/p>\n\n\n\n<p>Es war ein unvergessliches Abenteuer f\u00fcr Garados und alle sahen, wie mutig und stark es war. Wichtig ist, dass Gewalt nicht die L\u00f6sung f\u00fcr Probleme ist, sondern wir immer nach friedlichen L\u00f6sungen suchen sollten.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Wie ihr sicher schnell feststellt ist Garados ein Wasser-Pokemon, was zwar Feuer-Attacken lernen kann, aber es wird vermutlich trotzdem nicht gegen den Todesstern mit seinen Schutzschilden bestehen. Der letzte Satz ist \u00fcbrigens immer dabei. Die KI ist sehr pazifistisch.<\/p>\n<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_7558 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_7558')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_7558').socialSharePrivacy({\"services\":{\"facebook\":{\"status\":\"on\",\"txt_info\":\"2 Klicks f\\u00fcr mehr Datenschutz: Erst wenn Sie hier klicken, wird der Button aktiv und Sie k\\u00f6nnen Ihre Empfehlung an Facebook senden. 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