{"id":8124,"date":"2026-01-08T23:18:48","date_gmt":"2026-01-08T21:18:48","guid":{"rendered":"https:\/\/frauschuetze.de\/?p=8124"},"modified":"2026-05-06T17:52:59","modified_gmt":"2026-05-06T15:52:59","slug":"mein-oer-ziel-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/frauschuetze.de\/?p=8124","title":{"rendered":"Mein OER-Ziel 2026"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1014\" height=\"968\" src=\"https:\/\/frauschuetze.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/OERZiele26.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8123\" style=\"width:400px\" srcset=\"https:\/\/frauschuetze.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/OERZiele26.png 1014w, https:\/\/frauschuetze.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/OERZiele26-768x733.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1014px) 100vw, 1014px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Auch 2026 habe ich mir ein OER-Ziel gesetzt, <a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/liebe-oer-community-liebe-zum-mitglieder\/\">so wie einige andere in der OER\/ZUM-Community<\/a>. Ich m\u00f6chte ein ZUMinar gestalten und 12 Unterrichtsideen als OER bereit stellen im ZUM-Unterrichten. Hier entsteht der Blogbeitrag, er wird eine Sammelstelle sein um meine Fortschritte abzubilden. Machst du auch mit?<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Fehlschl%C3%BCsse_erkennen\">Fehlschl\u00fcsse erkennen<\/a>: sowohl digital als auch analog bereit gestellte Beispiele um kurze Sequenzen zu analysieren und Fehlschl\u00fcsse besser erkennen zu lernen.&nbsp;Ich wollte schon l\u00e4nger <a href=\"https:\/\/yourlogicalfallacyis.com\/de\">das gro\u00dfartige Poster<\/a> in einem Unterrichtsszenario einbinden. <\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Mythos\/%C3%9Cbungen\">interaktive \u00dcbungen zur Festigung und Wiederholung<\/a> in der Einheit &#8222;mythische und religi\u00f6se Erkl\u00e4rungen von Mensch und Welt&#8220;, Klassenstufe 6. Dabei habe ich zum ersten Mal ein Escape-Game erstellt. Es ist ganz unten auf der Seite verlinkt &#8211; oder <a href=\"https:\/\/apps.zum.de\/apps\/46113\">hier als einzelne \u00dcbung<\/a>. Ich hoffe, es ist halbwegs plausibel und kann von meinen 6. Kl\u00e4ssler*innen auch gel\u00f6st werden (ich habe nur Inhalte aus dem Unterricht verwendet). Das Hintergrundbild habe ich mit ChatGPT 5 erstellt, der Prompt daf\u00fcr ist folgender: <\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/apps.zum.de\/apps\/46113\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1374\" height=\"1430\" src=\"https:\/\/frauschuetze.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/H5P-Escape-Game.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8149\" style=\"width:400px\" srcset=\"https:\/\/frauschuetze.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/H5P-Escape-Game.png 1374w, https:\/\/frauschuetze.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/H5P-Escape-Game-768x799.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1374px) 100vw, 1374px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Subject: Simplified museum floor plan from a top-down (bird\u2019s-eye) view, flat vector illustration, clean shapes, minimal detail, no faces. Layout: Central foyer as the starting point, four rectangular exhibition rooms arranged around it (top-left, top-right, bottom-left, bottom-right), rounded corners, door openings toward the foyer. Room labels (German, neutral sans-serif, medium, all caps): \u201cMythos vs. Wissenschaft\u201d, \u201c\u00dcbergangsrituale\u201d, \u201cKarneval\u201d, \u201cTrauerrituale\u201d. Zone icons (monochrome pictograms, consistent stroke, no faces, minimal detail): Mythos vs. Wissenschaft: stack of books, star symbol, test tube icon. \u00dcbergangsrituale: open notebook, candle icon, handshake. Karneval: mask, confetti, drum. Trauerrituale: single candle, laurel wreath, simple grave stele. Wayfinding: Subtle dotted footprints in light gray from the foyer to each door; small arrowheads at the end. Doors\/locks: Small padlock icon at each door (ochre\/gold), simple, no gloss. Style: Flat vector (cartoon), no gradients, no shadows, no textures, crisp edges, unified stroke width. Color palette: Background\/foyer: warm off-white #F8F5F0 Walls\/outlines: light gray #D9D9D9, stroke ~3 px Footprints: medium gray #BDBDBD Locks: ochre\/gold #D4AF37 Room accents\/icons: Mythos vs. Wissenschaft: deep blue #2D4A8A, accent purple #7A5DC7 \u00dcbergangsrituale: warm amber #E6A93A Karneval: coral red #EF6F6C, accent teal #2AB7CA, confetti in 2\u20133 colors Trauerrituale: blue-gray #5A6B7A, dark gray accent #444444 Typography: Neutral sans-serif (DIN\/Inter-like), high legibility, medium size, black #222222. Composition: Even spacing, calm negative space, three icons centered per room, equal size, balanced layout. Format: Square 1:1, 2048\u00d72048 px. Negative: No people, no faces, no 3D, no photo textures, no clutter.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/projekte.zum.de\/wiki\/ZUMinar\/2026-05-04\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1161\" height=\"1091\" src=\"https:\/\/frauschuetze.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/signal-2026-05-03-201215_002.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8159\" style=\"width:300px\" srcset=\"https:\/\/frauschuetze.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/signal-2026-05-03-201215_002.png 1161w, https:\/\/frauschuetze.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/signal-2026-05-03-201215_002-768x722.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1161px) 100vw, 1161px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Mehr <a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Philosophinnen\">Philosophinnen<\/a> (\u00dcbersichtsseite erstellt, Men\u00fc als Vorlage angelegt) im Unterricht:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Spivak\">Gayatri Spivak<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Gertrud_Nunner-Winkler\">Gertrud Nunner-Winkler<\/a>, dazu n\u00f6tig war, die Seite <a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Kohlberg-Schema\">Kohlberg-Schema<\/a> anzulegen<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Angela_Davis\">Angela Davis<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>bei <a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Hannah_Arendt\">Hannah Arendt<\/a> habe ich die Gespr\u00e4chsimpulse sowie die Besprechung der beiden Filme erg\u00e4nzt<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>ZUMinar zum Thema Philosophinnen, <a href=\"https:\/\/projekte.zum.de\/wiki\/ZUMinar\/2026-05-04\">Dokumentation im Projektwiki<\/a> &#8211; mit einigen offenen Fragen zur Aufbereitung der Philosophinnen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<div class=\"twoclick_social_bookmarks_post_8124 social_share_privacy clearfix 1.6.4 locale-de_DE sprite-de_DE\"><\/div><div class=\"twoclick-js\"><script type=\"text\/javascript\">\/* <![CDATA[ *\/\njQuery(document).ready(function($){if($('.twoclick_social_bookmarks_post_8124')){$('.twoclick_social_bookmarks_post_8124').socialSharePrivacy({\"services\":{\"facebook\":{\"status\":\"on\",\"txt_info\":\"2 Klicks f\\u00fcr mehr Datenschutz: Erst wenn Sie hier klicken, wird der Button aktiv und Sie k\\u00f6nnen Ihre Empfehlung an Facebook senden. 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