Mein OER-Ziel 2026

Auch 2026 habe ich mir ein OER-Ziel gesetzt, so wie einige andere in der OER/ZUM-Community. Ich möchte ein ZUMinar gestalten und 12 Unterrichtsideen als OER bereit stellen im ZUM-Unterrichten. Hier entsteht der Blogbeitrag, er wird eine Sammelstelle sein um meine Fortschritte abzubilden. Machst du auch mit?
- Fehlschlüsse erkennen: sowohl digital als auch analog bereit gestellte Beispiele um kurze Sequenzen zu analysieren und Fehlschlüsse besser erkennen zu lernen. Ich wollte schon länger das großartige Poster in einem Unterrichtsszenario einbinden.
- interaktive Übungen zur Festigung und Wiederholung in der Einheit „mythische und religiöse Erklärungen von Mensch und Welt“, Klassenstufe 6. Dabei habe ich zum ersten Mal ein Escape-Game erstellt. Es ist ganz unten auf der Seite verlinkt – oder hier als einzelne Übung. Ich hoffe, es ist halbwegs plausibel und kann von meinen 6. Klässler*innen auch gelöst werden (ich habe nur Inhalte aus dem Unterricht verwendet). Das Hintergrundbild habe ich mit ChatGPT 5 erstellt, der Prompt dafür ist folgender:
Subject: Simplified museum floor plan from a top-down (bird’s-eye) view, flat vector illustration, clean shapes, minimal detail, no faces. Layout: Central foyer as the starting point, four rectangular exhibition rooms arranged around it (top-left, top-right, bottom-left, bottom-right), rounded corners, door openings toward the foyer. Room labels (German, neutral sans-serif, medium, all caps): “Mythos vs. Wissenschaft”, “Übergangsrituale”, “Karneval”, “Trauerrituale”. Zone icons (monochrome pictograms, consistent stroke, no faces, minimal detail): Mythos vs. Wissenschaft: stack of books, star symbol, test tube icon. Übergangsrituale: open notebook, candle icon, handshake. Karneval: mask, confetti, drum. Trauerrituale: single candle, laurel wreath, simple grave stele. Wayfinding: Subtle dotted footprints in light gray from the foyer to each door; small arrowheads at the end. Doors/locks: Small padlock icon at each door (ochre/gold), simple, no gloss. Style: Flat vector (cartoon), no gradients, no shadows, no textures, crisp edges, unified stroke width. Color palette: Background/foyer: warm off-white #F8F5F0 Walls/outlines: light gray #D9D9D9, stroke ~3 px Footprints: medium gray #BDBDBD Locks: ochre/gold #D4AF37 Room accents/icons: Mythos vs. Wissenschaft: deep blue #2D4A8A, accent purple #7A5DC7 Übergangsrituale: warm amber #E6A93A Karneval: coral red #EF6F6C, accent teal #2AB7CA, confetti in 2–3 colors Trauerrituale: blue-gray #5A6B7A, dark gray accent #444444 Typography: Neutral sans-serif (DIN/Inter-like), high legibility, medium size, black #222222. Composition: Even spacing, calm negative space, three icons centered per room, equal size, balanced layout. Format: Square 1:1, 2048×2048 px. Negative: No people, no faces, no 3D, no photo textures, no clutter.
- Mehr Philosophinnen im Unterricht! (in Arbeit)

Hier schreibt: Mandy Schütze, 46, Lehrerin für Ethik und Geographie am Gymnasium, im Vorstand der 