Warum (edu-)blogge ich?
Ich schließe mich in dieser Runde den Edubloggern an und beantworte die Frage, warum ich ein Weblog schreibe. Ich habe
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Kategorie: Bilanz
2023 – das war’s
Wir sind zwar schon ein gutes Stück in 2024, aber den Jahresrückblick möchte ich dennoch schreiben. Schon einige Jahre zuvor
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2022 – das war’s.
Schon einige Jahre zuvor (2021, 2020, 2018, 2017, 2016, 2015, 2015, 2013, 2013, 2012) habe ich regelmäßig Jahresrückblicke geschrieben. Ich
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2021 – das war’s
Schon einige Jahre zuvor (2020, 2018, 2017, 2016, 2015, 2015, 2013, 2013, 2012) habe ich regelmäßig Jahresrückblicke geschrieben. Ich versuche
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Jahresrückblick 2021, Ausblick 2022 #OER
Jedes Jahr Anfang / Mitte Dezember erstelle ich einen Jahresrückblick, der meine Schüler*innen dazu anregen soll, das vergangene Jahr zu
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2020 – das war‘s
Vor einigen Jahren (2018, 2017, 2016, 2015, 2015, 2013, 2013, 2012) habe ich regelmäßig Jahresrückblicke geschrieben. Ich versuche das mal
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Geocaching
Ich habe bis heute 320 Geocaches gefunden. Ich bin seit 2014 angemeldet. Geocaching.com bietet eine Reihe interessanter Statistiken, die ich
WeiterlesenBarcamp 1-2-3-4viele
Ich mag Barcamps. Sie bieten viele Möglichkeiten, das Wissen der vielen Menschen anzuzapfen, das sie sonst für sich behalten würden.
Weiterlesendas war 2017 – Rückblick
Der Januar begann mit den Vorbereitungen zu einem Seminar zu digitalen Medien im Unterricht. Außerdem war ich beim ersten Treffen
WeiterlesenDigital Workflow: digitale Unterrichtsvorbereitung seit 2012
Was bisher geschah: erste Vorüberlegungen 2011 im September 2012 begann ich meine Unterrichtsvorbereitung ausschließlich in Evernote zu machen, hier ein Erfahrungsbericht
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Hier schreibt: Mandy Schütze, 45, Lehrerin für Geographie und Ethik am Gymnasium, im Vorstand der 
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